Lekcje wstępne
Lekcja 1.
Poznajmy się - Przygotowanie pierwszej strony w zeszycie.
Imię
Klasa
Ulubiony przedmiot
Ulubione miasto
Ulubiony zwierzak
Ulubione zajęcie / zainteresowanie / pasja
Kim chcę być w przyszłości?
O czym marzę?
Lekcja 2. Pozytywne zasady współpracy
- Przychodzę na lekcje punktualnie i jestem do nich przygotowany.
- Siedzę w ustalonym miejscu - zmieniam miejsce na sprawdzianach i aby wykonać projekt.
- Rozmawiam cicho, aby słyszeć innych i im nie przeszkadzać.
- Chcę coś powiedzieć - zgłaszam się przez podniesienie ręki.
- Mówię co czuję nie obrażając innych.
- Moje notatki są pełne i czytelne - służą mi do uczenia się i powtórek.
- Telefon nie przeszkadza mi w uczeniu się - mam wyłączony w plecaku. Używam na prośbę nauczyciela.
- Szanuję i dbam o rzeczy swoje i innych.
- Salę opuszczam po zakończeniu lekcji przez nauczyciela.
- Na przerwie spędzam czas z kolegami, przygotowuję się do zajęć, jem śniadanie lub obiad, korzystam z toalety i in.
Praca domowa: klasa 7 i 8 - przygotowanie 10 kartek końcowych w zeszycie - podział każdej kartki na siedem równych kolumn i siedem równych wierszy.
Lekcja 3. Przedmiotowe Zasady Oceniania
PZO - przygotowane wklejki z zagięciem (lewa strona)
klasa 4
1. Przeczytanie całości i wklejenie fragmentów PZO (przygotowanie również dla rodziców klasy 4)
2. Wyposażenie piórnika - rysujemy piórnik, w nim długopis, ołówek, 3 kredki, gumkę, klej, bezpieczne nożyczki
klasa 7 i 8
1. Przeczytanie całości i wklejenie fragmentów PZO- dyskusja
2. Wypełnienie kalendarza datami roku szkolnego i innymi ważnymi terminami
3. Dyskusja: po co nam kalendarz?
Lekcja 4. Diagnoza z matematyki
Sprawdzian diagnostyczny wiedzy matematycznej.
Uczeń sam ocenia swoją wiedzę - ocena jest tylko informacją o kierunku dalszej pracy.
Lekcja 5. Praca z podręcznikiem
Czego będziemy się uczyć - kartki A4 (po 8)
Podział na losowe grupy numerowane od 1 do 8.
Grupa przegląda rozdział z podręcznika.
Grupa opracowuje hasła / grafikę z jednego z tematów z podręcznika na kartce A4. Praca ma zawierać tytuł rozdziału oraz najważniejsze rzeczy w postaci haseł lub grafiki.
Tworzymy mapę ze strzałkami "drogi nauki". Mapa wisi na stałe w sali.
Metody pracy
Metoda projektu
Notartki - notatki artystyczne
Elementy OK! Zeszyt
Ocena koleżeńska
OK! Zeszyt
Ewaluacja zajęć
Drzewko wdzięczności
Notartki
Refleksja ucznia
Ankiety
Przygotowanie do sprawdzianu
- wypracowane na lekcji